Fue creada en 1934 y su primer director fue Eugenio Maciel
La escuela 111 de Villa Traful El surgimiento de la educación En 1934, con la colaboración de los residentes locales y el respaldo del Consejo Nacional de Educación, se erigió la primera escuela del área. Esta escuela, construida completamente con troncos, aún conserva sus instalaciones, que se pueden admirar en la actualidad. El Sr. Eugenio Maciel se ofreció como primer director de la recién fundada Escuela 111. El 30 de noviembre de 1936, a través de una Resolución emitida por la entonces Dirección de Parques Nacionales, se desarrolló la Villa, permitiendo la venta de parcelas de tierra. Inmediatamente, se pusieron a la venta 144 hectáreas de terreno subdivididas en 40 lotes, los cuales fueron adquiridos en su mayoría por familias aristócratas de aquel entonces, y por inmigrantes europeos que vieron la gran oportunidad. Estos visionarios comenzaron a vislumbrar el potencial turístico de la zona y aprendieron la construcción de los primeros servicios en la villa. Sin embargo, fue el 29 de mayo de 1969 cuando el Gobierno de la Provincia de Neuquén decidió la creación de la Comisión de Fomento con el objetivo de impulsar el desarrollo turístico de la localidad. Esto marcó el inicio de mejoras en la infraestructura, como la electrificación, la instalación de un Puesto Sanitario, un Destacamento Policial, un Albergue Escolar, y más. fuente: https://www.villatraful.gob.ar/historia/
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El excelente libro sobre la historia del Traful, Esculpidos en el Tiempo ARQUEOLOGÍA E HISTORIA DE TRAFUL Y CUYIN MANZANO de Jacqueline Guindon - Mario Jorge Silveira nos cuenta de la creación de la escuela 111:
Primera Escuela del área Traful
La historia de la construcción de la escuela de Traful y Cuyin.
Manzano es, según cuentan los antiguos pobladores, un claro ejemplo de cooperativa que, en ambos parajes, comenzó a funcionar antes de la llegada de Parques Nacionales al área. El aislamiento y la consecuente imposibilidad de los hijos de los pioneros de acceder a la educación formal, fue el móvil que impulsó la unión y camaradería necesarias para levantar,
entre todos, la primera escuela.
Cuentan, también, que el gobierno de Territorios Nacionales entregó un sueldo de agente de policía para pagar los servicios de un carpintero que dirigiera la obra. Este carpintero era un chileno de apellido Villarroel, en tanto que los demás trabajos -tales como hacer los palos, fabricar las tejuelas y demás elementos para la construcción- fueron realizados íntegramente por los pobladores. El primer maestro se llamó Maciel, era un hombre de origen araucano venido “del otro lado del Limay”; luego vinieron
Ricardo Erros y Elisondo (entre los recordados por los antiguos).
En la escuela Nº 111 de Villa Traful, se conserva algo así como su acta de nacimiento o de inauguración formal en 1934. Allí se lee:
“El edificio de esta escuela fue donado al Honorable Consejo Nacional
de Educación el 20 de Mayo de 1934 por la Comisión Popular Pro Escuelas del Dto. Los Lagos. El representante del Honorable Consejo fue el visitador de Escuelas Sr. Antonio Garcés, de la Insp. Seccional 111 de Zapala, y los miembros de la comisión extinguida fueron: Presidente: Juan Jones;
Secretario: Cornelio Rávena; Tesorero: Diego E. Neil; Vocales: Justo Jones y Juan Bartolomé Vivanco Parada; propulsores: C. Florencio Pizarro y Polidoro Lagos; colaboradores: Dirección General de Tierras (extracción de maderas libres de derechos, obtenida por intermedio del Insp. de Territorios Don Emilio Frey), Consejo Nacional de Educación (contribución de quinientos pesos moneda nacional), vecinos de Traful (contribución en animales vacunos y en trabajos varios).
El Honorable Consejo resolvió, el 18 de junio de 1934, aceptar y
Agradecemos la cesión gratuita del edificio para la Escuela Nº 111, según comunicación del inspector general de Escuelas de Territorios, Don Juan E. Deluigi. El 12 de octubre de 1934, fue inaugurada bajo la dirección del Sr. Eusebio Maciel, con la presencia de todo el vecindario. Ramón T. Elizondo
Dir. Curso 1935 – 36.“
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En agosto de 1934, el semanario de gran tirada nacional, Mundo Argentino en su número 1231 publicó la respuesta a su campaña "Una bandera y un maestro para la escuela de Villa Traful" con la designación de don Eusebio Maciel como el primer maestro que inauguró la escuela 111.
La bandera fue donada por la siniestra Liga Patriótica, organización parapolicial de tintes ultranacionalistas, que participó activamente en los asesinatos de la Semana Trágica y La Patagonia Rebelde.
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Sociabilizar la historia de la región es uno de los principios importantes de Archivos del Sur, subcomisión de la Biblioteca Popular Osvaldo Bayer de Villa La Angostura.
Compartimos el artículo completo escrito por Arturo Silvestre enviado especial del Semanario porteño Mundo Argentino al lago Traful en el verano de 1934.
Como siempre advertimos que hay que situarse en la época de la crónica que es la tristemente conocida como "Década Infame".
Silvestre es enviado para realizar una crónica sobre los famosos salmones y es llevado en una excursión junto a otros turistas en lancha por el tristemente celebre oficial Domingo Guzmán Varela donde se entera que la escuela que se llamará 111 había sido construida por los mismos pobladores para poder educar a los 40 niños que ya poblaban la zona.
La escuela estaba cerrada debido a que desde Buenos Aires (recordamos que Neuquén era Territorio Nacional) no se realizaba la designación del maestro y los fondos necesarios para el funcionamiento básico.
La crónica formó parte de una campaña nacional para erradicar el analfabetismo en el interior argentino.
Esperamos recuerdos acerca de quienes estuvieron en la construcción de la escuela????
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comentarios de vecinos pobladores:
Hugo Vázquez
Lugar habitado hasta entonces por la familia Huenuqueo. El cerco de palo a pique que se ve, es parte de las chacras de dicha familia.
Maga Mayol
En 1934 se cumplieron los 50 años de la sanción de la ley 1.420 de Educación Común y fue momento de "evaluación" por parte de las autoridades educativas nacionales cuánto se había cumplido con el texto de la ley. Además se entendía que los altos niveles de analfabetismo aún vigentes (evidenciados en el censo escolar de 1932) eran marca de atraso social y del país en general, y que esa falencia tenía mayor incidencia en los espacios rurales. De hecho, en 1934 se realizó la "Primera Conferencia Nacional sobre Analfabetismo" (reunida en Buenos Aires entre octubre y noviembre). El analfabetismo fue descripto por inspectores escolares como "el mal nacional" y hasta se publicó en prensa periódica cursos para enseñar a leer y escribir. El diario porteño La Prensa, por ejemplo, entre abril y diciembre de 1934 publicó semanalmente 36 clases "para que se enseñe a leer y escribir y otras nociones elementales", destinadas a la población ya alfabetizada pero que no era docente; la idea era que con esas clases se enseñara a vecinos adultos y niños que eran analfabetos.
Leonardo Gatica
Mi Abuelo Francisco Gatica y los que estaban en ese momento no me recuerdo escuela 111
